ماذا تفعلين:

1. أثناء الاستحمام أو مع حوض ماء فوق منشفة، وفّري أكوابًا وقمعًا وملاعق للسكب والملء. تحدثي عن الأشياء التي تطفو وتغوص وراقبي مستوى الماء أثناء السكب.

كيف يفيد:

1. السكب والملء يساعدان الطفل على اكتشاف السبب والنتيجة ومفاهيم علمية؛ يشير موقع Raising Children إلى أن الحديث عن الغوص والطفو أثناء اللعب بالماء يحفّز التطور المعرفي والفضول.

نصيحة للأم:

1. راقبي الطفل دائمًا واجعلي الماء ضحلاً. استخدمي كلمات بسيطة مثل “مليان/فاضي” و“طفو/غوص” لزيادة المفردات.

الهدف:

1. تعلّم/معرفي (علم ولغة) وتواصل عاطفي.

المجالات النمائية المتأثرة:

1. حسي (لمس)، بدني (حركة دقيقة)، معرفي (سبب/نتيجة، علم مبكر)، لغوي (مفردات)، اجتماعي‑عاطفي (ترابط).

مستوى النشاط:

1. متوسط.

المكان:

1. حمام أو خارج (مع حوض).

أنسب لأنماط:

1. الشعوري (ملمس الماء)، الحركي (السكب)، الثرثار (تسمية الأفعال).